PATRICIA MARIA DA SILVA MERLO
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1125510334100789
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| A HISTÓRIA EM DISTINTOS MODOS DE FAZER | 01/10/2018 | 60 | Coordenador |
| Ciência a serviço do Reino: sociabilidade intelectual e reformismo ilustrado nas últimas décadas do Império Atlântico português | 01/08/2017 | 24 | Coordenador |
| Implicações do Grande Terremoto de 1755 em Lisboa: profetismo, ilustração e política | 01/08/2016 | 12 | Coordenador |
| A hecatombe de 1755 e a reconstrução dos lugares de poder na Lisboa pombalina | 02/06/2015 | 12 | Coordenador |
| Observações sobre a teoria e a prática política pombalina: terremoto, ilustração e festejos (1755-1777) | 01/08/2014 | 24 | Coordenador |
Páginas
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| Domingos Vandelli (1735-1816): História Natural e utilitarismo ilustrado em fins do Antigo Regime português | LUCAS ONORATO BRAGA | 06/07/2023 | Mestrado em História |
| Entre as minas e os recôncavos: A administração da Capitania do Espírito Santo na primeira metade do século XVIII (1718-1744) | FELIPE DE SOUZA FERNANDEZ | 20/04/2023 | Mestrado em História |
| Pina Manique: a trajetória do Intendente de Polícia e sua ação junto à saúde pública em Portugal, 1780-1805 | FABRÍCIO ANDRÉ DE OLIVEIRA | 11/11/2022 | Mestrado em História |
| "Larga é a porta que aprofunda no inferno": o poder eclesiástico, o controle do corpo e a conduta sexual do clero no epistolário de Pedro Damião (século XI) | RONI TOMAZELLI | 13/10/2022 | Doutorado em História |
| À sombra de Monteiro Lobato: racismo e eugenia nas terras do Sítio do Picapau Amarelo | WESLEY RIBEIRO DOS SANTOS | 11/10/2022 | Mestrado em História |
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2022/1 | PHIS0017 | MEST - Estudos Orientados de Mestrado I | 30 | Mestrado em História |
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Alunos orientados:
