Projetos de Educação e Divulgação científica no Brasil: Edgard Roquette-Pinto e a Revista Nacional de Educação (1932-1934)
Nome: MARIANA CALAZANS WANICK
Tipo: Dissertação de mestrado acadêmico
Data de publicação: 03/08/2018
Banca:
Nome |
Papel |
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| ANTONIO CARLOS AMADOR GIL | Orientador |
| DEANE MONTEIRO VIEIRA COSTA | Examinador Externo |
| JUÇARA LUZIA LEITE | Examinador Interno |
Resumo: Compreender os debates e propostas em torno da educação e da divulgação da ciência na Revista Nacional de Educação, um periódico do Museu Nacional que circulou entre os anos de 1932 e 1934, é o objetivo central desta dissertação. Para melhor apreender as particularidades da publicação e seus objetivos, realizaremos o movimento de localizá-la no contexto das discussões sobre propostas para o desenvolvimento da nação brasileira e de sua viabilidade, debate bastante recorrente nas primeiras décadas do século XX. Juntamente com esse esforço de contextualização da revista nos debates e transformações da época em que foi publicada, ressaltamos também a busca por compreender aspectos centrais do pensamento e das ações de Edgard Roquette-Pinto. Conhecer o trabalho do médico, antropólogo e diretor do Museu Nacional, Edgard Roquette-Pinto, é basilar para nosso trabalho porque ele foi o idealizador e editor da publicação e também diretor do museu no período em que a revista circulou. Portanto, com este trabalho pretendemos propor uma leitura da Revista Nacional de Educação e sublinhar sua contribuição para o debate sobre educação e vulgarização da ciência no Brasil de princípios do século XX, em conexão com elementos da trajetória de Edgard Roquette-Pinto, suas ações em prol da educação e da ciência, sua atuação enquanto diretor do Museu Nacional, e também seu pensamento antropológico, que foi fundamental para sua atuação como educador e vulgarizador da ciência.
